1.1重視設備的（de）保養。

　　由於在處理氯氣廢氣的整個過（guò）程中（zhōng），所使用的化（huà）學溶液具有極強的酸性和還原性，極有（yǒu）可（kě）能對化工廠設備造成一定的破（pò）壞。因此（cǐ），化工企業管理者一定要重視處理設備的管理方麵，防止因設備損壞而給氯氣（qì）廢氣處理工作（zuò）帶來危害。首先，為了更好地減少對（duì）金屬材料機械設備和堿性溶液（yè）的反應，能（néng）夠盡可能（néng）地用鈍化處理原材料或玻璃的種類，金屬鋁不能作為堿性（xìng）溶液的反應容器。

　　無論是（shì）軟管連接還（hái）是反映（yìng）容器，都應特別注意對原料的（de）操作，因為氯氣廢（fèi）氣處理是一種（zhǒng）反映前後可能產生的化學物質的過程，防止出現（xiàn）器皿腐蝕的情（qíng）況。其次，化工企業機械設備在長時（shí）間（jiān）的使用過程中極有可能會出（chū）現脆化現象，管理人員必須及時對機械設備進行（háng）密封檢測，避免出（chū）現氣泡和藥物泄漏現象。由於氯、堿溶液都具有一定（dìng）的危險（xiǎn）性，在進行安全檢查時，要加（jiā）強安全保護，防止因印跡而影響職工（gōng）身心健康。

　　2.加強人才培養。

　　對於氯堿行業不斷進步的環節，氯氣廢氣的治理還需要進行更深（shēn）入的科學研究。製造企業需要有長久的眼光，高度重視技能人才的培養和選拔，積極開展技術分析，更新、改造，在提高企（qǐ）業生產能力（lì）的同時，使企業在把握競爭優勢的同時（shí），能承受更大的市（shì）場（chǎng）壓力。一是學校在塑造學生形象（xiàng）時，尤其要注重提高學生的實際（jì）操作能力，使學生能夠按照（zhào）校企合作辦學的（de）方式（shì），盡早接觸化工廠生產製造，把基礎知（zhī）識轉化為具體的應用，為下一步的作業和科研打（dǎ）下良好的基礎。而在化工廠（chǎng）製（zhì）造企業內部，管（guǎn）理者也需要激勵員工進行自我學習（xí）和進修（xiū），安排員工之間的工作時間進行交流學習，學習他人優秀（xiù）的工作經驗，秉持終身學習的理念不斷提升自（zì）我。製造企業（yè）還（hái）能（néng）及時安排職工進行學（xué）習培訓，掌握基本的氯氣處理工（gōng）藝（yì）、緊急情（qíng）況下的處理方法，以減少問題發生（shēng）時（shí）的損失。

　　1.3建立解決管理（lǐ）製度。

　　對氯堿化工工程項（xiàng）目生產過（guò）程中產（chǎn）生的氯氣廢（fèi）氣，化工廠應建立健全處置管（guǎn）理製（zhì）度，確保?廢氣處理安全（quán）高效地進行。首先，部門管理生產過程（chéng）的員工和負責排放處理的員工應該盡早進行信息交流（liú）和溝通。如有一方發現在作業環節（jiē）出現生產製造難題，另一方可立即（jí）采取相應措施解決，合理防止嚴重汙染煙氣狀況進一步擴大。員工（gōng）與管理之間還需要有暢通的數據交互（hù）平台（tái），並加強日常工作日誌，保證?每項工作都（dōu）能（néng）落實到自己身上。

　　其次，氯氣廢氣處理係（xì）統軟（ruǎn）件必須增加一定的（de）數據監控功（gōng）能，對外排煙氣中的（de）氯氣成分進行實時監控（kòng），並將相關數據反饋給管（guǎn）理係統。如果管理員發現氯氣成分超出正常範圍，應立即通知有關工作人員，對廢氣處（chù）理係統軟件的運行狀（zhuàng）態進行檢查，確認是否存（cún）在有機廢氣自由散發的難題。

　　總之，在氯（lǜ）堿化（huà）工生產過程中進行氯氣尾氣處理（lǐ），關（guān）鍵是（shì）要借助堿液的消化吸收（shōu），建立科學（xué）合理的尾氣處理係統軟件。對於生產（chǎn）過程中形成的氯氣一定要經過危（wēi）害釋放後才能有（yǒu）效地（dì）控製其濃度值，防止對自然環境造成環（huán）境汙染。廢氣處理全過（guò）程中，可采用有機化學方法將氯氣轉（zhuǎn）化為次（cì）氯（lǜ）酸鹽，不僅（jǐn）減輕（qīng）了廢氣的工作壓力；也可作為有機（jī）化學生產的專用原料，為化（huà）工廠的經濟發展節（jiē）約資金。排煙係統軟件也應該根據生產過程在合理布局中進行有效（xiào）的（de）提升，合理避免?氯自由散（sàn）發，高（gāo）度重視有害物質處理設備的管理方麵。